鲁加升教授应邀赴厦门大学为贵州财经职业学院干部培训班作专题讲座

7月13日，我校创办人、南洋教育投资董事长鲁加升教授应厦门大学邀请为贵州财经职业学院干部培训班作“新修订职业教育法及职业教育改革发展政策”专题讲座。贵州财经职业学院干部培训班全体学员参加学习。

讲座围绕《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、“十五五”教育发展规划及新修订《职业教育法》等核心政策文件，系统解读了职业教育改革发展的新形势、新任务。

鲁加升教授系统阐述了教育发展的三大逻辑，即全球逻辑、中国逻辑和内部规律逻辑。他指出，《教育强国建设规划纲要》确立了2035年全面建成教育强国的宏伟目标，明确职业教育与普通教育同等重要地位；新修订的《职业教育法》在产教融合、企业办学主体、“双师型”教师队伍建设等方面实现十大突破，释放体制、体系、产教、育人、师资、经费六大红利；未来职业教育具有技能型高校加速推进、产教融合实体化协同化、职业教育国际化、数字化转型、学历教育与社会培训双轮驱动五大趋势。  

鲁加升教授重点介绍了我校践行的“三元制”人才培养模式。该模式以“院校主导筑基、企业协同赋能、学生主体成长”为核心理念，构建“三个课堂”有机衔接的育人体系，将教室实训、校园活动和企业实战融为一体，通过真实项目驱动教学和产教融合实体化平台，让学生完成从理论到实践的转化，在实战中积累经验，实现“以练代学、以战促学”的应用型人才培养目标。此外，学校布局多个市域产教联合体和行业产教融合共同体，持续推进“双师型”队伍建设，引进企业专家担任“企业副院长”，以高水平师资队伍为保障，打破校企合作的“围墙”，构建起深度协同的育人共同体，确保人才培养始终与产业发展同频共振。

鲁加升教授表示，找准定位、锚定目标、抓实抓细，是推动职业教育高质量发展的关键路径与核心遵循。他强调，要以系统化思维推进职业教育改革，让人才培养与时代需求同频共振，共筑发展新优势。最后他呼吁培训班学员要将政策精神与学校实际相结合，围绕“新双高”建设、职业本科新赛道、专业动态调整等，把学习成果转化为推动职业教育高质量发展的具体行动。