世界很大
我想去看看
在刚刚过去的2025年
南洋师生用脚步丈量世界
去探索 去发现
去寻找更好的自己
2025年4月25日，带队老师李薇（右一）与巴厘岛理工学院Erika（左一）在研学结营典礼一起跳舞
在巴厘岛理工学院
载歌载舞
笑声跨越语言
2025年10月25日，厦门南洋学院与孟加拉国国立大学研学学生在马六甲海峡地标合影
在马六甲海峡地理坐标上
触摸海上丝路的千年脉搏
2025年6月16日，学生冯沈昊在泰国西那瓦国际大学体验基础急救护理保健课
在基础急救护理保健课堂中亲手实践
感受专业背后的细致与温度
师生们还走进激光切割工坊
体验模拟飞行器、漫步火山与梯田……
不同的时间 不同的地点
交流彼此的文化差异
多元文化在碰撞中
迸发出了更多关于成长的故事
2025年4月25日，巴厘岛理工学院老师Erika在结营典礼上为学生李嘉欣颁发研学证书
李嘉欣：“印度尼西亚的研学之旅必定令我终身难忘，巴厘岛理工学院的老师和同学都非常热情友善。丰富的课程让我开阔了眼界，老师的讲解生动有趣，我也体验了地道的印尼文化，期待未来还有机会再来！”
2025年4月25日，结营典礼上学生黄旭轩（左二）、张子豪（右二）跟着舞蹈老师学习印尼舞蹈
张子豪：“这次研学不是简单的观光，而是用脚步丈量世界，用心灵对话不同文明。真正的成长，在于走出固有边界，在差异中学会包容，在体验中收获思考。”
提起印尼研学之旅，张子豪回忆了巴厘岛的海风，乌布皇宫精美的石刻浮雕，想起泛舟阿勇河的激流，更想起了与当地孩童交流时，他们眼中对知识的渴望，让他更加珍惜当下的学习机会。
2025年5月23日，学生刘一冉（前排左二）与新认识的韩国世翰大学朋友合影
“在我19岁即将落幕时，踏上了一场乌托邦的旅程。这次研学开阔了我的眼界，不仅是一次知识的积累，更是一场文化的深度体验。”
G23空乘1班刘一冉，是个喜欢热闹的女孩，韩国的炸鸡、四宫格照相馆和K-POP文化体验中心都给她留了深刻的印象，但她说最宝贵的还是认识了一群新的朋友，她还记得她学的第一句韩语，“你好，我的朋友”。
2025年5月29日，韩国世翰大学校长在研学结营仪式中为学生陈可卿（左二）颁发结业证书
“这段经历如同一把钥匙，打开了跨文化交流的大门，让我在多元碰撞中重新认识世界，也遇见了更勇敢、更开阔的自己。”
G23城轨1班陈可卿表示，韩国的研学之旅打破了她的认知边界。漫画设计课中，第一次了解从韩式名片制作到角色创作的过程，系统学习韩国漫画产业逻辑与创意技巧。而在航空服务模拟实训中，当她身着制服在机舱演练服务流程，深刻体会到职业背后的专业与责任。
2025年6月18日，泰国西那瓦国际大学结营仪式 学生肖振宇（左二）团队获得“最佳潜力奖”
“生活是最好的老师。在泰国的每一天，我都在学习。”G24工程造价1班的肖振宇，谈及泰国西那瓦国际大学的研学之旅，从最初的双手合十说“萨瓦迪卡”，到适应酸辣甜鲜的泰式美食，在课堂上的小组讨论、学习。结营仪式上团队最终拿到了“团队最佳潜力奖”，两周的时间里，他们还与本地学生结伴出游，让他深切感受到了泰国人民的友善与虔诚，以及其独特的“宅茵茵”生活哲学。
2025年6月16日，在泰国西那瓦国际大学基础急救护理保健课上，学生刘曜恺踊跃发言、交流心得
G23数媒3班刘曜恺，认为研学的核心在于“交流”，他也是这么做的。在课堂上踊跃发言，体验颇具特色的国际化教学方式，感受与国内大学不同的互动式课堂文化；更与来自世界各地的师生进行了热烈讨论，在思维的碰撞中拓宽了国际视野，他对企业管理、数字经济等领域的实践有了更立体的认知。
世界很大
只要结伴同行
就不会感到孤单
2026年
愿我们继续携手
把世界的风景装进行囊
把成长的力量藏进心底
共赴下一场跨越山海的遇见
