10月29日，我校校长助理李振杰带队前往内蒙古达拉特旗进行为期4天的走访交流，落地执行校地合作项目，开创校地合作优势互补、互利共赢、共同发展的新局面。
29日下午，李振杰一行考察了地区新能源发展的璀璨明珠——达拉特旗光伏基地，了解光伏基地高效、环保、可持续的光伏技术及其推动绿色能源广泛应用的现状和前景。此次考察为我校与地方及相关企业在新能源领域的进一步合作奠定了坚实基础。
30日上午，我校校长助理李振杰，外国语与旅游学院/医学院院长崔筱力，教务处副处长邹少琴分别围绕“职业教育”、“职业素养”、“职业化教育数字化转型”等主题为达拉特旗教育系统相关人员开展专题讲座；同时，乡村振兴学院院长陈良带队实地考察当地乡村振兴学校。
李振杰以《建成教育强国 职教何以何为》为题，为达特拉旗教育局职业教育分管局长及职业学校校领导开专题讲座。他以翔实的数据分析了高等职业教育的发展现状，指出职业教育高质量、内涵化发展已成为摆在所有职业教育工作者面前的一个重要的时代课题。他从职业教育面临的现实困境、发展趋势以及职业院校的发展策略三个方面展开分享。李振杰认为，职业教育在人才选拔、办学层次、专业设置、办学途径、人才培养、经费投入等方面面临现实困境；指出职业教育的发展趋势呈现“五化”特征，即战略化、多元化、特色化、数字化、国际化。
“新形势下如何更好发展职业教育？”李振杰认为必须坚持“一核四驱”。他以厦门南洋学院建设发展为例展开讲解，详细阐述了“一核四驱”的内涵，即做到以现代学校治理体系为核心，以校企合作、产教融合为导向，以学生培养为中心，以教师培育为主体，以开放办学为推手，通过实事求是、改革创新让职业教育“香起来”，“热起来”，在大有可为之际，行大有作为之事。
邹少琴以《职业教育的数字化转型》为题作报告。她以20世纪末“数字地球”的构想为引，深入浅出地探讨了教育数字化的背景与驱动力、数字资源的建设思路以及校企利用大数据协同育人的策略。她强调，数字教育乃至任何技术的研发与应用，其核心都应立足于满足人的需求，唯有如此，方能确保技术的持续进步，使技术的价值在服务社会中得到实现。
崔筱力以《匠心筑梦，“育”见未来之光》为题作报告。她详细解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》和“教育家精神”，从教师职业角色与职业形象、教师应具备的基本素养及教学素养等方面展开分析，并围绕教师职业素养的提升进行现场互动交流。
陈良率队前往达拉特旗乡村振兴学校进行实地考察，并展开深入的座谈交流，探讨双方如何在乡村振兴领域实现资源优势互补，在相互借力中实现互促共赢，在取长补短中实现提质增效，共同推动乡村振兴。
