教风、学风，是学校文化的重要内容，是学校精神的集中写照，是学校特色的微观缩影。7月7－8日，我校利用今年暑假的前两天，召集科级以上干部、教学科研处全体人员、教研室主任、教务员、辅导员集中研讨教风、学风建设，强化升本内涵标准，提升办学水平。
研讨分启动会、分组研讨和总结会三个环节。
校长王豫生作启动动员讲话并主持总结会。他要求大家高度重视，围绕一个中心一个主题开展专题研讨，认真寻找问题和不足，提出解决办法与措施，自我要求，自我提高，自我完善。王校长希望研讨班集中时间、集中精力、集中思考、集思广益。他指出，本次研讨的课题是一个严肃命题，是在全国第三次高职教育会议召开后不到半个月的时间内举办，意义非同寻常。王校长总结道，通过两天研讨，取得了不少共识，这对于学校提升办学层次、促进更快更好发展将起到重要作用。
副校长余永强作主旨发言。他就校风、教风与学风作了提纲挈领式讲解，指出要适应时代发展和社会要求，精准地找到更加适合高职院校学生特点的教学方法与途径，合理修订教学标准，改进课程建设，调整考试考核办法，以创新的思维、改革的办法、学问课题式的研究高度来开好本次专题研讨。余副校长抛砖引玉式地提出了许多建议和办法。
董事长鲁加升出席研讨会并作重要讲话。他说，学校发展到今天取得了一定的成绩，但在成绩面前我们要保持清醒头脑，成绩不讲跑不掉，问题不找祸无穷。面对新形势我们要有新高度，要审时度势，与时俱进，科学治校。他强调，学校是做教育工作的单位，做的是百年大计，做的是千秋事业，做的是良心工程，做的是人的工作，我们的工作要切实对得起学生、对得起家长、对得起社会，经得起时间考验，经得起风雨洗礼。大家要把“办一所负责任大学”的愿景和“把每一个学生当作自己孩子”的理念落到实处，更加精细地分解到教风、学风建设的实际工作中来，增强责任感，坚定事业心。
鲁董事长要求与会人员从学校更快更好发展的角度和高度出发，心无顾忌畅所欲言，多谈问题，多谈认识，多找差距与不足，开展批评与自我批评，研讨发言要有“辣味”，自我解剖要有深度，要通过研讨切实理出更加科学实用的思路和办法。
鲁加升董事长还以«自强不息追求卓越»为题作研讨会总结讲话。他要求全体教职员工强化教书育人者的职责意识，在今后的工作中更加注意自省、自觉、自爱、自强，加强执行力，增长新能力。
研讨班以二级学院为单位分组研讨。在为期两天的研讨时间里，与会人员畅谈了自己的想法和看法，查摆问题，直面不足，研究严肃认真，讨论积极热烈。
研讨总结会上，各二级学院院长和相关职能部门负责人汇报了研讨情况，自我检查自我批 评，并提出了许多建议。
常务副校长康乃美主持研讨启动会。
党委书记施水成、副校长张东宏、何卫华出席研讨会并参加分组研讨。
